新時代的教育不僅能在教室中開展，也可以在旅行和營地中進行。知行合一，注重實踐和體驗，才是未來教育的發(fā)展方向。談到“研學旅行”，早在2013年國家就提出這一概念。而且針對這一概念國家陸續(xù)出臺了一系列的政策及相關文件。
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相關文件
＞＞2013年《國民休閑旅游綱要》中明確提出:"在放假時間總量不變的情況下，高等學?？山Y合實際調整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假"，并提出了要"逐步推行中小學生研學旅行"，"鼓勵學校組織學生進行寓教于游的課外實踐活動，健全學校旅游責任保險制度"。
＞＞2014年《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了"研學旅行"要納入中小學生日常教育范疇。將研學旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體，納入中小學生日常德育、美育、體育教育范疇，增進學生對自然和社會的認識，培養(yǎng)其社會責任感和實踐能力。
＞＞2016年教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見中將研學旅行納入中小學教育計劃，加強研學旅行基地建設，通過研學旅行促進中華優(yōu)秀傳統文化教育。
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