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華東師大終身教授、教育技術學博導祝智庭走進心里程就智慧教育作專題分享

文章來源：心里程控股集團有限公司  人氣：2645  發(fā)布時間：2023-03-06

       3月2日下午，華東師大終身教授，教育技術學博導祝智庭教授蒞臨心里程總部作主題為“教育數字化轉型走向智慧教育”的專題講座分享，在心里程控股集團董事?總裁、深圳市教育裝備行業(yè)協會會長彭錦環(huán)的統籌部署下，心里程管理人員及員工代表出席此次講座，認真聆聽和學習了祝教授的專業(yè)分享，共同體驗了一場振聾發(fā)聵的智慧盛宴。

專家簡介

祝智庭

華東師大終身教授，教育技術學博導
享受國務院特殊津貼專家
教育部教育信息化技術標準委員會前主任

教育部人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作指導專家組副組長

全國信息技術標準化委員會專家委員
國家級教師培訓管理者發(fā)展中心學術委員會委員


       本次講座，祝教授從面向教育4.0數字化轉型的興起、教育數字化轉型走向智慧教育、智慧教育實踐案例與行動建議這三個維度入手，為大家展開論述了智慧教育、教育信息化、數字化轉型等要素之間的關聯與契合。


       講座中，祝教授分享了自己關于智慧教育的“祝氏定義”。他表示，智慧教育是通過人機的協同作用以創(chuàng)變教學過程與促進學習者美好發(fā)展的未來教育范式。此外，祝教授通過展示上海盧灣、寶山、閔行、浦東，浙江麗水，山東昌樂一中等學校在構建智慧校園文化、混合現實智慧教室以及翻轉課堂等信息化教育范式實踐中所鑄造的成功案例，讓大家更清晰、具體地感知與認識到了智慧教育體系的龐大與高效，并對未來教育的構建也有了相應的思路脈絡。


       祝教授指出，隨著數字技術的發(fā)展和應用，教育數字化轉型對教育創(chuàng)新和變革的價值日益凸顯。但不可否認的是，目前的教育數字化轉型還處于探索階段，正確理解教育數字化轉型的內涵和發(fā)展方向是其成功的關鍵。他說到，教育數字化轉型的主要困難不是技術問題，而是如何克服人們的思想障礙與文化阻抗。
       祝教授表示，數字化轉型驅動的文化、勞動力和技術變革是當今各院校應對高等教育重大挑戰(zhàn)所需做出的重大變革。從本質上講，教育數字化轉型是超越技術革命的人文主義努力；技術是教育創(chuàng)變的必要條件，數字文化乃是教育數字轉型的驅動力。他呼吁，社會各界都應積極關注教育數字化轉型，為教育創(chuàng)變出謀劃策。


       隨后，祝教授與大家展開現場互動答疑，專業(yè)解讀了大家提出的各類智慧教育相關問題?，F場氣氛熱烈，大家紛紛表示感觸良多、獲益匪淺。祝教授獨到的見解和深刻的問題分析，為大家后續(xù)進一步的智慧教育研究和實踐提供了極具價值的思路和方向。未來，心里程將繼續(xù)秉承銳意進取、學無止境的學習精神，持續(xù)為員工帶來更多專業(yè)的智慧教育培訓、講座，強化教育認知，提升教育意識，為智慧教育建設事業(yè)輸送更多專業(yè)人才。
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